Beredskapsfilm

Syfte: Denna uppgift bygger på att människor ofta lär sig saker på olika sätt, till exempel genom att själva utföra det de vill lära ut eller genom kamratundervisning. Uppgiften uppmärksammar även eleverna på vilka faror och hot som finns där just de befinner sig, då det kan se olika ut på olika ställen i landet. Dela in klassen eller gruppen i mindre grupper om cirka 4-5 personer. Välj ut ett tema för varje grupp, alternativt att de själva får välja. Be dem dela upp ansvarsområden så att det finns fotograf, scenograf, manusförfattare, skådespelare och någon som klipper och sammanställer ljud och bild. Du bestämmer själv hur långa filmerna ska vara, men max 5 minuter är en rekommenderad längd. Visa filmerna för klassen gemensamt så de kan lära av varandras filmer. Be dem sedan diskutera ämnena som filmerna tar upp. Exempel på frågor: Finns det andra sätt att möta hoten än de som togs upp i filmen? Håller alla med om hoten mot området? Finns det ytterligare hot? Har ni beredskap för olika hot?